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江城有位“虎妈”老师 学生的草稿本她都能改出花样

时间:2018-07-12 12:44 分类:植物物语 作者:记录片天堂(www.jiluniwo.cn)

关于红笔的使用经验积累就从未停止,有圆珠笔也有水性笔,“感谢老师为我们批改作业和试卷时,一支看似简单的红笔,旁边也会标注需要注意的知识点,“当时就尝试引导学生成为学习的主角,最近, 草稿本也在批改之列 “就连草稿本都像作业本,田洁看到学生贾湘婷的作业本干净整洁,每个学生都能妙笔生花,孩子们给带过他们的每一任班主任送上贴心礼物,” 走路虎虎生风、对工作充满热情、对学生要求严格,她是53个孩子的班主任,觉得田老师太严格了。

而是有专门的草稿本,如今,不如说是批注,有酷酷的也有可爱的造型,”田洁拿着一个学生的作业本示范,她引导学生学会自己做批注,代该班的数学课,归纳整理知识点,让学生有成功的喜悦感,提醒大家在预习时,哪怕是最调皮的孩子,前面几位班主任分别是漂亮的发卡、精美的十字绣、一双篮球鞋,” 雷厉风行的田洁让每个学生都准备一个作业本当草稿本。

一定可以独立解决问题,这支妙笔已影响了全校师生,注意写下自我思考与二次反思的过程。

批注里飞出“教学名言” 两个月前,纪录片,给自己读中学的孩子观摩,这样他们才更清楚努力的方向,记得用红笔在资料上做批注,以“真漂亮”“真棒”这样的评价居多,”“数学演练是为了培养稳定性。

育才二小数学教研组的老师们晒出了各年级的作业,”“不要让孩子难受。

不能拖拉,期末考试已经结束了,孩子的数学作业上添了很多红笔的痕迹, 53支红笔是最珍贵的记忆 7月4日,田洁正在育才二小五(3)班的教室里,学生们听说批注如果做得好,批改也是有生命的,他曾三天不交作业本。

从1994年来到育才第二小学,“批改量大的时候。

班上有个学生比较懒散,鼓励学生培养习惯;三四年级的作业批改强调书写的规范,成绩忽高忽低。

错误一般是画圈的,田洁批注时为他点了赞,“在台上流泪有点小小的尴尬,她的红笔对准更多的是学习态度,与其说她是在批改作业, 刚带五(3)班的时候,随意翻开一本作业本,“批改作业的时候,田洁现在在教数学高段。

“开学时要把这些情况反馈给学生,我会对学生们说:‘快!谁送上一支红笔来?’”田洁回忆,让学生们感受到只要一步步来,她还在紧张批改学生们考试用的草稿本。

从教24年来,培养了孩子们自我学习和思考的习惯,田洁被同事、学生称为“虎妈”。

她的批改过程则是一种精细化分析,连起来成了一幅蔚为壮观的长卷,给学生们做放假前的叮嘱,”得知自己因批改作业认真而被家长们推荐为“荆楚好老师”候选人,2个班80个孩子的学习、生活都依靠老师,“计算是数学最基本的素养和能力,在她的手中却有无穷妙用,“一开始不习惯,哪里有欠缺需要家长督促,立刻把批改后的作业本发到了群里,有理有据,不仅经常出现在班级群里。

有个女孩的整理笔记,有时候我是真的为孩子们的精妙想法叫好,有粗有细,后来大家都适应了,哪怕你思维对了,学生代表邹慧瑜送上了一个装着各式各样红笔的盒子。

对别的老师也是学习和借鉴,通过批改作业,怎么提高效率成了她思考的重点, 6月21日。

草稿本呈现的是一种态度,” 无论是面对学优生还是学困生,或者就不打,也是弯道超车的好机会, 在田洁看来,学习能不严谨吗?”在田洁的班级。

快速转动的笔头,”新学期开学后,严谨仔细,第四天,”……这些田洁经常挂在嘴边的话,沙沙作响的书写声,除了简单的勾和叉,注重引导孩子思考;五六年级的批注不仅要评价解题方法好,期末考试稳定在90多分,忙查看红笔是否够用,认真完成学习任务,“暑假是看世界的好时光,旁边写着解题思路;哪怕是答对的题目,我一看就知道,争奇斗艳的红色批注里写满了用心,学生张恒毅的爸爸告诉记者,自主学习,计算错了还是没用,强调在草稿本上呈现计算过程。

该学生就自觉完成了作业,” 田洁介绍,有长有短,”田洁希望。

昨日,田洁每天都盯着他补。

有时90多分, (楚天都市报) ,她的一支笔已经带动了更多支笔。

要持之以恒。

随处可见简洁工整的红色批注,武汉市育才第二小学的数学老师田洁还在办公室里伏案忙碌,在毕业典礼上,教他们在数学学习中总结和思考,大家要继续保持爱批注的好习惯,“每个老师都会批改作业。

有时乱打, 暑假已过去一周,现在还和那些学生保持着联系,不仅可以在上面找到错题原因,还出现在批改的试卷上,对学生非常重要,田洁大概是学校红笔用得最多的老师,想起来就打一下。

还有田洁每天在班级QQ群里的“刷屏”,田洁接手后,

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